做孩子心灵的塑造者

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  在孩子的成长过程中,不少人都为子女的教育问题大伤脑筋,要么孩子不服管教,要不滋生许多的反感,不能与父母进行沟通,甚至于走向对立面,成为父母的心头之痛,因此为寻求最好的教育方法,让子女健康成长已成为广大家长最迫切的心愿。我认为应从以下几个方面来努力,多加强心理沟通,真正成为孩子心灵的塑造者,或许可解除家长心中的顾虑。
  一、鼓励是金
  孩子的教育是困扰我们的一个大问题,他们在生活中总会遇到各种各样的问题,作为家长该如何去对待,这已成为摆在我们面前最严峻的问题。其实少年儿童都有他们成长的规律,都有巨大的可塑空间,看我们如何为他们去装最好的成长软件。对于他们学习生活中发生的一些问题,更要采取审慎的态度去认真关注,很多人都不爱批评,因此要采取激励机制,多给他们以鼓励,让其在良好的心态下发展他们的智力和思维。同时对于激励,还要讲究方式方法,一有值得表扬的地方,马上抓住时机给以适当的表扬。例如有的孩子读书喜欢奉承,发现他们做了有意义的事,就应该不失时机给予褒扬,使他们在愉快的心境中享有一份快乐。当然也不是任何事都可以对他们滥用表扬,而要在合适的场合及时进行,并且能具体说出表扬的方面,这样才能收到预期的效果。
  二、沟通要灵
  孩子的教育问题是一个最棘手的难题,有时他们心灵中存在难以解决的问题,教师与家长的教诲都会成为耳边风,听不进任何有意义的忠告,有时还会心存反感。这时就要加强心理沟通,化解心中的疑难,有的孩子不愿意与家长沟通,就更要采取方法,寻求同学帮忙或找教师解开心中之结,当然家长也可以用一颗赤诚之心,与孩子们作开诚布公,推心置腹的交谈,做他们最真诚的朋友,寻找他们思想变异的蛛丝马迹,从而找到最好的解决问题的方法,经常进行这样的沟通与交流,那么就会收到较好的教育效果。如孩子的学习情况不尽如人意,你不能采用批评的打击方式,成长失败,他们的心里也是十分难受的,所以我们应多帮助他们分析问题的症结所在,寻求改进的方法,让其在激励中甩掉思想包袱,轻装前进。
  三、尊重讲诚
  一个人的成长总是与好的教育方法离不开的,特别是作为有思想有头脑的学生,他们已有分析问题与解决问题的一套方法,因此教育孩子也要采用理智的方法来进行,面对生活中遇到的突发性事件,更要尊重孩子的人格,关顾其健康成长的一切,他们提出来的某些正确与合理化的建议,不管是学习方面的还是做人方面的,我们要尊重他们的提议与选择,常怀一颗宽容之心,那么教育起孩子来也就容易沟通了。尊重他们的决定,让他们在成长的道路上充分享受到公平、民主的和谐空气。
  四、教学相长
  人们常说父母是孩子的第一任老师,因为父母为他们创造了一切,这是公认的真理。但在孩子的成长道路上,我们也有许多方面是要向孩子们学习的,学习他们的童心,学习他们的求异思维,我们知道的孩子不一定不知道,孩子知道的我们却有许多却不知道,在教育他们的同时,你也可以学到不少的东西,与之共同前进。如孩子不爱学习语文,特别是文言文的学习,不管怎样提示与启发,都调动不了他们学习的兴趣,于是我就改变方式,改由他们来当小老师的形式,这篇文章我总弄不明白,我要向你请教一下,你先看一看,然后请你讲解给我听。如此以放反逼的学习方式很凑效,任务一下,他们就开始反复研究,又是翻资料又是对照课文注解,忙得不亦乐乎,事后他们给我讲解真的像那么回事,我还比较满意。在学习生活中多采用此类方法,经常让他们当小老师,必要时还可故意装傻,以此来激发他们寻求解决问题的办法,这是常用促进学习的好方法。
  五、批评求真
  教育孩子并不是就不要批评与惩罚教育,必要的批评与挫折教育也是一种行之有效的教育方法。孩子们犯了错误,我们要有针对性,不能隔靴搔痒不着边际,要让他们接受惩罚,牢记生活中的教训,多尝一些苦头,如此结合生活实际,采用有益的言论与惩处教育,该严则严,该和风细雨就好言相劝,让孩子们明确生活并不是十全十美的,每人都应有一种负责任的人生,该有一种健康的生活方式,都要受社会的制约,一经违反就要接受制裁,这才是一种健康的人生。因此为人师者,特别要以一颗赤诚之心来加强对孩子们的教育,真诚对待生活中的错误,不隐瞒不包庇,做到有则改之,无则加勉。真正是出自内心的,合乎情理的教育,就会让他们感受到爱的无限魅力。
  (作者单位:414511湖南省平江县南江中学)
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