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中职会计专业课程思政建设现状堪忧,存在教师缺乏课程思政的能力,管理者缺乏思政建设的思路等问题。文章在课程思政的宣传、培训.评价上进行探索,通过实施"1+3+5"课程思政运行模式,实现会计知识.专业技能与思想政治的融合,可提高中职会计专业的育人质量。
中职会计专业课程思政实践探索
【摘 要】
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中职会计专业课程思政建设现状堪忧,存在教师缺乏课程思政的能力,管理者缺乏思政建设的思路等问题。文章在课程思政的宣传、培训.评价上进行探索,通过实施"1+3+5"课程思政运
【机 构】
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重庆市巫山县职业教育中心
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2021年4期
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