探讨如何培养小班幼儿的主动性——幼儿常规教育探索

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在幼儿教学中培养主动性有什么意义呢?主动性是素质教育的一个重要的素质,它是为人的一生的发展起作用的重要素质。因为应试教育模式中有个传统教学观。传统教学观主要是以“三中心”为标志的,“三中心”主要是指课堂中心、教材中心、教材中心。“三中心”必须扭转,从幼儿抓起,培养学习主动性最为适时。
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