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《夹竹桃》教学带来的思考
《夹竹桃》教学带来的思考
来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nylee
【摘 要】
:
指向习作的阅读教学,是一种好的教学方式。我也想试试这样的阅读教学方式,但总是不得其门而入,最近有幸听了陈静静老师的一堂《夹竹桃》教学,让我醍醐灌顶,茅塞顿开。在这里,
【作 者】
:
骆文颖
【机 构】
:
江苏省盐城市大丰区小海小学
【出 处】
:
语文天地
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
阅读教学
学生习作
课堂教学
陈老师
习作教学
叙录
原来如此
反问句
前后呼应
堂课
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指向习作的阅读教学,是一种好的教学方式。我也想试试这样的阅读教学方式,但总是不得其门而入,最近有幸听了陈静静老师的一堂《夹竹桃》教学,让我醍醐灌顶,茅塞顿开。在这里,谈谈我的听课感受,请大家指正。
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