论文部分内容阅读
随着素质教育的发展，小学音乐教育受到了更多的重视。小学音乐属于文艺学科类，小学音乐教学开展的主要目的是培养学生的音乐素养和审美能力，让学生在学习之余身心和精神得到放松，促进学生更加健康的发展。但是传统的小学音乐教学是单一枯燥的，教师主要以歌曲的教学为主要目标，忽视了对学生情感的激发，在当前的教育理念下，这样的教学模式已经不适应了。在小学音乐教学中越来越重视对学生核心素养的培养，促进学生全面发展。本文主要分析和探讨了小学音乐教学中如何培养学生的核心素养。