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让学生全部参与进来。调动学生自主的学习兴趣。学生在充分走进文本之后。思维活跃了。立刻就能理清顾序和思路。并能够主动质疑。既培养了学生信息筛选和加工的能力，又进行了语言表达的训练。知识能力、情感态度价值观的目标都得以实现。
浅谈说明文教学的趣知情味
【摘 要】
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让学生全部参与进来。调动学生自主的学习兴趣。学生在充分走进文本之后。思维活跃了。立刻就能理清顾序和思路。并能够主动质疑。既培养了学生信息筛选和加工的能力，又进行了
【机 构】
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黑龙江省五常铁路学校
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2011年22期
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