“互联网+”背景下汽修一体化课程教学现状及改革初探

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在行业迅猛发展的过程中,职业教育教学的发展可能会遇到瓶颈,发达的网络资源可以为教学发展提供强力支持,“互联网+”模式科学应用于中职汽修课堂教学,便于学生更好的理解并掌握专业技能,有效促进了一体化课程教学成效.作者就“互联网+”背景下中职汽车制造与检修专业一体化课的现状进行阐述和浅析,初探其改革的大致方向,旨在改善教学成效,促进学生全方位发展,更好适应汽车行业需求.
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