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随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了当前我们国家非常重视的问题之一.现如今我国教育部提出了课程改革政策,要求初中英语教学加强词汇方面的学习.为此,教师便可以采用思维导图的方式,帮助学生们加强思维的发散和联想,以此提升记忆效果.本篇文章将阐述基于思维导图本身的词汇记忆法,并对于其带来的相关作用提出一些合理的见解.