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近两年来,我国大力支持职业教育精品在线开放课程的建设。建构适合我国国情的职业教育精品在线开放课程评价指标体系,是打造"金课"的基础。我国精品在线开放课程评价指标和湖南省高等职业教育精品在线开放课程建设标准的主要在四个方面有明显的区别。针对这四点区别,湖南省高等职业教育精品在线开放课程的建设与推广应用可以从以课程教学设计为基石、以教学活动过程为主线、以课程应用为核心评价指标三个维度进行实施与改革。