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本文首先从课堂模式与师生角色分析了高中生物课堂情况, 然后从课前准备、 课堂过程与课后巩固三个方面提出课堂改革建议.尤其在课堂改革建议中, 分别详细地通过发散思维法、 合作讨论法与动手实践法进行了阐述.结论是 丰富教学内容, 拓展教学渠道, 树立 “以生为本, 突出学生主体性、 主动性” 的教学思想理念, 促进课堂教学改革成效的最大化发挥.