【摘 要】
：
目的:分析冠心病并发阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)的相关因素。方法:通过对冠心病患者进行睡眠呼吸监测,分为冠心病并
论文部分内容阅读
目的:分析冠心病并发阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)的相关因素。方法:通过对冠心病患者进行睡眠呼吸监测,分为冠心病并发OSAHS患者90例(OSAHS组),冠心病不并发OSAHS患者30例(非OSAHS组)。对两组患者分别进行一般情况调查,身高、体质量指数(BMI)、颈围的测量,睡眠呼吸监测及肱-踝脉搏波传导速度(Ba-PWV)测定。结果:OSAHS组患者与非OSAHS组比较,BMI、颈围显著增加(P<0.01);有吸烟史和高血压病史的患者比例显著增加(P<0.05);BaPWV显著增快(P<0.01)。结论:肥胖、吸烟、高血压病及动脉粥样硬化均为冠心病并发OSAHS的相关因素。
Objective: To analyze the related factors of coronary heart disease complicated with obstructive sleep apnea hypopnea syndrome (OSAHS). Methods: 90 patients with coronary heart disease complicated with OSAHS (OSAHS group) and 30 patients with non-concurrent OSAHS (non-OSAHS group) were enrolled in this study. General conditions, height, body mass index (BMI), measurement of neck circumference, sleep apnea monitoring and brachial-ankle pulse wave velocity (Ba-PWV) were measured in the two groups. Results: Compared with non-OSAHS group, BMI and neck circumference were significantly increased in OSAHS group (P <0.01); the proportion of patients with history of smoking and history of hypertension was significantly increased (P <0.05); BaPWV was significantly increased (P <0.01) . Conclusion: Obesity, smoking, hypertension and atherosclerosis are the related factors of OSAHS complicated by coronary heart disease.
其他文献
摘 要：随着高考的日益逼近，化学复习的紧张气氛愈演愈烈，如何提高高三化学复习课教学质量，进而高效的进行化学复习？本人认为准确把握大纲，反复咀嚼化学知识基础定义，万变不离其宗，针对典型知识制定行之有效的复习方案，注重培养学生的化学学习能力，激发学生化学思维，才可不断提升复习效果。下面我就针对高三化学复习教学质量问题，提出自己的几点尝试。 关键词：高三；总复习；化学；策略 一、引言 在高三教育中
1 病例报告 男 ,72岁。因上腹部间歇性隐痛 9个月入院。患者于 9个月前开始出现上腹部不适 ,隐痛。曾在外院行胃镜检查示 :慢性胃炎 ,给予护胃 ,助消化治疗 ,效果不好。
目的:观察芪丹通脉片(QDTMT)治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法:将205例心绞痛患者,随机分为芪丹通脉片组和养心氏组;分别口服芪丹通脉片4片,养心氏片2片,观察患者心绞痛发作
摘 要：我国经济的飞速发展以及提升，教育水平也随之提升变得更加国际化，英语作为国际上交流的首要选择，加强英语学习的重要性已经日渐凸显，教师在教学生英语的时候采用的教学方法也应该采取重视，毕竟不同的教育方法对学生的影响也不一样，目前的教学模式并不适合在实际课堂应用之上，情境教学也将逐渐成为主流教育模式，因为情景教学实际上是源于社会实践方面，他与人们的日常生活息息相关，将生活与英语联系到一起，把英语更
目的：探讨大蒜素预处理对在体大鼠心肌缺血／再灌注（I／R）损伤的保护作用、对心肌细胞凋亡的影响及Bcl-2，Bax，NF-κB是否参与抗凋亡作用。方法：建立大鼠在体心肌I／R损伤模型，将48只大鼠随
长期过度激活的肾素-血管紧张素系统(RAS)是高血压和房颤共同病理生理基础.血管紧张素受体阻滞剂(ARB)可以广泛抑制RAS系统,其降压之外预防房颤的作用受人关注.本文将ARB预防
摘 要：当前强化学生学科核心素养的培养与提升是教育教学的重要目标，核心素养包含了四个层面的内容，即能判断会选择，能理解会反思，能包容会合作，能自律会自主，同时重点强化学生态度与情感的培养。因此，在教育教学中教师要注重将情感教育充分融入和渗透其中，特别是高中美术这样一门以品味、体验、鉴赏为主要方法的课程教学中，教师更要注重以情感激发兴趣、以情感提升感悟、以情感提升鉴赏能力水平。本文主要对情感教育在高
摘 要：在整个高中教学过程中，不等式知识点占据较大比重，但同时也是教学的重点和难点，通过对这一部分知识进行学习，能够提升学生考试竞争力，并可丰富其知识储备，但纵观当前实际教学现状，发现还存在较多缺陷和不足，整体教学效果较差，本文主要对教学思维在高中数学不等式教学中的重要性和有效教学手段进行了分析与研究。 关键词：数学思维；高中数学；不等式教学；重要性 高中数学教学中，不等式知识点，要求学生具备
目的:观察血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)1型受体阻断剂氯沙坦对自发性高血压(SH)大鼠大脑中动脉血管肌源性紧张度的影响。方法:16只SHWistar大鼠随机分为SH组(n=8)和30 mg/(kg.d)氯沙
摘 要：近年来，随着时代的发展和进步，英语逐步成为人们日常生活中不可缺少的交际工具。在我国教育教学中英语也成为了学生必修的一门课程，阅读教学作为初中英语教学的重要组成部分，不仅能够提高学生的阅读理解能力，更能培养学生的综合运用能力。将分层教学模式应用在初中英语阅读教学过程中，教师能够根据学生的实际情况来实施分层教学，这样一来，就能有效的提高学生的学习积极性，促进学生的全面发展。本文就初中英语阅读教