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本文在对有关文献调研的基础上 ,对大学生心理健康研究中存在的问题作了剖析 ,认为对大学生心理健康的研究存在标准不统一、评价测量多处于疾病、障碍的层面以及测量工具缺乏有效性、不够本土化等问题。进而提出对大学生心理健康水平的评价必须首先关注评价标准 ,并采用实证的方法 ,探讨符合我国大学生心理健康实际的问卷