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近几年来,随着教育改革的深入发展,中学历史教材内容作了部分的更改和删补,教材体系也进行了适当的调整,使它更符合对广大青少年思想教育的要求.然而,基层初级中学特别是农村中学历史课教学却存在许多问题,作为教育学院的教师,我们有责任去研究这些问题,探讨教学改革的路子.笔者认为,这些问题主要表现在三个方面: