【摘 要】
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新课程背景下农村小学生口语交际能力是比较弱的,因此,教师应该注重培养小学生的口语交际能力。口语交际是指学生为了达到某些目的通过口语交流进行彼此了解、相互信任并适应
【机 构】
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山东省日照市东港区涛雒镇滨海湾小学
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新课程背景下农村小学生口语交际能力是比较弱的,因此,教师应该注重培养小学生的口语交际能力。口语交际是指学生为了达到某些目的通过口语交流进行彼此了解、相互信任并适应对方的一种交流过程。口语交际是小学生与他人之间建立关系和维持交往的有效途径,也是与他人分享共同感受或看法的过程。有效的口语交际是小学生成长发展的重要能力,口语交际是现代社会对人才的基本要求。因此,新课程背景下农村小学口语交际训练是关键的,学习和研究口语交际具有重要的现实意义。
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