【摘 要】
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“新工科”建设对数字图像处理的教学方式提出了新的要求.文章针对现有教学方式的局限,提出将医学应用引入课程教学的改革思路.以教学中引入锥体束CT(Cone Beam Computed Tom
【机 构】
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武汉大学电子信息学院 湖北·武汉 430072;武汉大学中南医院心血管内科 湖北·武汉 430071;武汉大学口腔医院放射科 湖北·武汉 430079
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“新工科”建设对数字图像处理的教学方式提出了新的要求.文章针对现有教学方式的局限,提出将医学应用引入课程教学的改革思路.以教学中引入锥体束CT(Cone Beam Computed Tomography,CBCT)图像处理为例,从教学内容和实践方法两个方面阐述了具体的教学改革思路,探索“新工科”背景下,集基础和应用研究为一体的复合型数字图像处理人才的培养模式.
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