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小学英语教师利用多媒体创设符合儿童认知水平、心理特征和年龄特征的教学情境,可以使小学英语课堂教学气氛更加活跃,使教学过程更加生动、直观。本文论述运用多媒体开展小学英语课堂教学的策略：创设生活情境,优化词汇教学;创设游戏情境,激发英语学习热情;模拟穿越时空情境,简化语法教学。
运用多媒体创设小学英语教学情境
【摘 要】
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小学英语教师利用多媒体创设符合儿童认知水平、心理特征和年龄特征的教学情境,可以使小学英语课堂教学气氛更加活跃,使教学过程更加生动、直观。本文论述运用多媒体开展小学
【机 构】
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甘肃省陇南市康县碾坝镇崔家湾小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年5期
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