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【关键词】重要他人;鼓励;伤害
【中图分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2017)87-0074-02
看过毕淑敏的《谁是你的重要他人》之后,我的感悟很深。其实每个人的成长历程里都有一个重要他人,那人或激励你不断奋发,抑或阻碍你停滞不前。他(她)的话或让你能量满满,抑或让你不寒而栗。
时光机器迅速将日历退回到三十二年前,那会儿我六岁,是个无知蒙童,爱玩,不爱学习,但是对世界却充满了好奇。迫于生计,爸爸妈妈都很忙。于是我被寄养在外公外婆家,也因此认识了我的启蒙老师。
快乐无知的我
三十多年前的农村没有幼儿园,六岁的我直接开始了我的小学之旅。没有受过任何正规教育的我,一下子被迫坐在小学的教室里,和一群高我很多的孩子们坐在一起,听着吱吱呀呀的言语,看着乱七八糟的神秘天书,我的世界一下子昏暗起来。我情不自禁地犯困,我意乱情迷地神游,我心烦意乱地埋怨。因为我觉得我的童年本不该如此单调和乏味,至少我还可以再玩几年。一放学,我就迫不及待地和我的小伙伴们抱成团,一路追逐打闹——穿过玉米地,爬过土山堆,混在“枪林弹雨”中。每天的这个瞬间才是弥足珍贵的,也只有这个瞬间才符合我爱说爱笑爱动爱跳的天性,虽然短暂,但此刻我最快乐。到家之后突然发现,书包空空如也,文具盒、课本、作业本荡然无存,作业自然也就“免做”了。人在江湖混,欠下的债始终是要还的。果不其然,期中考试我居然只得了零分。我兴高采烈地把成绩单拿给外公看:“外公,我考个大鸭蛋,给您下酒吃。”“真孝顺啊!”外公无奈而宠溺地回答,一把将我搂在怀里。在老人家看来,哪怕这外孙是个笨蛋,他也是疼爱万分的,事实上我还稍许比笨蛋好一点。家人或许只希望我健康快乐自然生长,然而,老师的期待却要高得多。
阴霾笼罩下的我
没过几天开家长会了,外公是我的家长。班主任很细心,按照考试分数由高到低排定了位置,还把分数贴在了门上和课桌上,外公差点就没了座位。门上和课桌上几个大大的鸭蛋,让外公粗犷的嗓门没了音色。班主任特别照顾我,让我留下等外公开完家长会,说有事情交代。我就安静地等着,等待最终的判决。我的天,我居然一点不怕,还念念不忘和小伙伴的约定。两个多小时,校长讲话,班主任训话,表扬优等生,批评落后生,眼看着天色已晚,我还是被班主任留到了最后。班主任把我的“八宗罪”告诉了外公,上学迟到,上课分神,作业不认真完成,随意讲话,打架,贪玩,好说,好动。在老师眼里我是个十足的“问题儿童”。最让我震撼,一辈子铭记于心的是班主任最后说的那番话:“你家这孩子要是这辈子有出息,你用大粪来灌我!”听完这句话,之前对班主任种种数落都无动于衷的我,突然“哇”的一声哭了出来。我想当时的我未必能完全理解老师那句话的含义,但是我隐约感觉到,老师就如同一个“终极判官”,一下子给懵懂年幼的我判了“死刑”。我的眼泪止不住地往外流,是悔恨,是痛苦,是愤怒,我也说不清。我只是觉得伟岸、高大的班主任,瞬间变得像一个大魔鬼。那一刻的我是绝望的。外公说:“谢谢老师!”之后用他那辆“二八大杠”载着我回家了。初秋的天不是很冷,然而坐在自行车上的我却直打哆嗦。我知道内心深处的寒意肆无忌惮地侵袭了我的身躯。以往归途中我总给外公讲故事,说学校发生的一切,然而,那天的我一反常态,沉默,再沉默,任凭泪水不断涌出。
“吃饭吧。”慈祥的外婆早已等在门口,翘首以盼。我默不作声,片刻之后,我说:“婆婆,我不饿,不想吃饭。”随即我就上了床。那个夜晚噩梦连连,我梦到自己被很多恶魔围绕着,我一直跑啊跑,在那漫无边际的黑夜里,找不到出路。
好不容易,天亮了,可是我却不想起床。我不想上学了,我害怕。但是怕外公生气,我还是去了。在课堂上,我不敢看着我的同学,更不敢看着我的老师,我总是觉得他们都在笑话我。我觉得一节课是那么的漫长,我好想找个地洞钻进去啊。终于在五节课之后,我逃离了那讨厌的学校。“外公,我不想上學了,我害怕去那个学校,害怕见到班主任。”听完,外公没有说话。如我所愿,我再也没有踏进那所学校的大门。在费尽周折之后,我回家了,回到父母的身边,进了一所新的学校,一切从零开始。虽然我再也不用去那所学校了,再也看不到那位刺痛我的班主任了,但是那句话却深深地印在我的脑海里,久久挥之不去。
拼搏奋进中的我
“我不想一辈子没出息。”从零开始的我,开始努力,开始奋发,我不想一辈子被人看不起。我知道那位班主任也许只是想激励我,才对我说的那句话。我暗暗下决心,不允许自己犯错误。因为我真的努力了,所以来到新的学校后,我每次语文、数学考试都能100分。每年也都如愿地获得了“三好学生”的表彰。曾经有一年,我因为没有评上“三好学生”,居然哭了半天,不敢回家。我知道,这并非由于我内心的虚荣,而是我觉得那是唯一可以证明我很“优秀”的方式,我害怕“没出息”。
后来,我考上了县城最好的高中,我不断努力,也正是那句话激励我不断向前。高考时,却因为心理压力巨大,以一分之差和自己梦想的学校失之交臂,被一所师范大学录取。
走出阴影的我
最终,阴差阳错,我成为一名人民教师。走上工作岗位后,我当了班主任,接触到各种性格的学生,有的乖巧懂事,有的调皮惹事,有的胆小怕事,但是在他们心目中,老师是神圣的,老师说过的话会记在心里,有时候一句无心的玩笑也可能会给学生带来很多烦恼。我不禁回想起我的启蒙老师,那时的她面对我那样的学生无疑是愤怒的,所以她才会说出那样的话,她希望我能有所改变,可是她没有意识到这样的语言可能会对一名儿童造成伤害,因为年幼的孩子根本无法理解其中的用意。尽管现在,我已经完全释然。正因如此,在我走上教师岗位后,我不断提醒自己:“我是人民教师,我要谨言慎行,我不能给我的学生造成‘无心伤害’,我不想他们终身被童年的阴影笼罩。”我爱护我的每一位学生,我不断鼓励他们,无论他们在前进的旅途中遇到多少困难,无论他们现阶段状况如何,无论他们是否有伟大的梦想,我从来没有嫌弃过任何学生,因为我是他们的后盾。
三十二年过去了,童年的记忆逐渐变得模糊,那所我无比憎恨的学校也早已荡然无存,那些人也在记忆中慢慢远去,然而那句话却让我久久不能释怀。班主任当年的“无心伤害”让我幼小的心灵绝望、恐惧、退缩、彷徨,也让我在以后的日子努力、奋发、坚强、自律。但是,我们始终期待,在成长的日子里,煦日暖阳,多点鼓励,少点悲伤,时时充满正能量。我们始终铭记:师恩难忘,陪伴成长。千万不要让“无心伤害”成为“一辈子的悲哀”。为人师者,当如此;为人者,应如此。■
(作者单位:南京市秦淮区教师发展中心)
【中图分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2017)87-0074-02
看过毕淑敏的《谁是你的重要他人》之后,我的感悟很深。其实每个人的成长历程里都有一个重要他人,那人或激励你不断奋发,抑或阻碍你停滞不前。他(她)的话或让你能量满满,抑或让你不寒而栗。
时光机器迅速将日历退回到三十二年前,那会儿我六岁,是个无知蒙童,爱玩,不爱学习,但是对世界却充满了好奇。迫于生计,爸爸妈妈都很忙。于是我被寄养在外公外婆家,也因此认识了我的启蒙老师。
快乐无知的我
三十多年前的农村没有幼儿园,六岁的我直接开始了我的小学之旅。没有受过任何正规教育的我,一下子被迫坐在小学的教室里,和一群高我很多的孩子们坐在一起,听着吱吱呀呀的言语,看着乱七八糟的神秘天书,我的世界一下子昏暗起来。我情不自禁地犯困,我意乱情迷地神游,我心烦意乱地埋怨。因为我觉得我的童年本不该如此单调和乏味,至少我还可以再玩几年。一放学,我就迫不及待地和我的小伙伴们抱成团,一路追逐打闹——穿过玉米地,爬过土山堆,混在“枪林弹雨”中。每天的这个瞬间才是弥足珍贵的,也只有这个瞬间才符合我爱说爱笑爱动爱跳的天性,虽然短暂,但此刻我最快乐。到家之后突然发现,书包空空如也,文具盒、课本、作业本荡然无存,作业自然也就“免做”了。人在江湖混,欠下的债始终是要还的。果不其然,期中考试我居然只得了零分。我兴高采烈地把成绩单拿给外公看:“外公,我考个大鸭蛋,给您下酒吃。”“真孝顺啊!”外公无奈而宠溺地回答,一把将我搂在怀里。在老人家看来,哪怕这外孙是个笨蛋,他也是疼爱万分的,事实上我还稍许比笨蛋好一点。家人或许只希望我健康快乐自然生长,然而,老师的期待却要高得多。
阴霾笼罩下的我
没过几天开家长会了,外公是我的家长。班主任很细心,按照考试分数由高到低排定了位置,还把分数贴在了门上和课桌上,外公差点就没了座位。门上和课桌上几个大大的鸭蛋,让外公粗犷的嗓门没了音色。班主任特别照顾我,让我留下等外公开完家长会,说有事情交代。我就安静地等着,等待最终的判决。我的天,我居然一点不怕,还念念不忘和小伙伴的约定。两个多小时,校长讲话,班主任训话,表扬优等生,批评落后生,眼看着天色已晚,我还是被班主任留到了最后。班主任把我的“八宗罪”告诉了外公,上学迟到,上课分神,作业不认真完成,随意讲话,打架,贪玩,好说,好动。在老师眼里我是个十足的“问题儿童”。最让我震撼,一辈子铭记于心的是班主任最后说的那番话:“你家这孩子要是这辈子有出息,你用大粪来灌我!”听完这句话,之前对班主任种种数落都无动于衷的我,突然“哇”的一声哭了出来。我想当时的我未必能完全理解老师那句话的含义,但是我隐约感觉到,老师就如同一个“终极判官”,一下子给懵懂年幼的我判了“死刑”。我的眼泪止不住地往外流,是悔恨,是痛苦,是愤怒,我也说不清。我只是觉得伟岸、高大的班主任,瞬间变得像一个大魔鬼。那一刻的我是绝望的。外公说:“谢谢老师!”之后用他那辆“二八大杠”载着我回家了。初秋的天不是很冷,然而坐在自行车上的我却直打哆嗦。我知道内心深处的寒意肆无忌惮地侵袭了我的身躯。以往归途中我总给外公讲故事,说学校发生的一切,然而,那天的我一反常态,沉默,再沉默,任凭泪水不断涌出。
“吃饭吧。”慈祥的外婆早已等在门口,翘首以盼。我默不作声,片刻之后,我说:“婆婆,我不饿,不想吃饭。”随即我就上了床。那个夜晚噩梦连连,我梦到自己被很多恶魔围绕着,我一直跑啊跑,在那漫无边际的黑夜里,找不到出路。
好不容易,天亮了,可是我却不想起床。我不想上学了,我害怕。但是怕外公生气,我还是去了。在课堂上,我不敢看着我的同学,更不敢看着我的老师,我总是觉得他们都在笑话我。我觉得一节课是那么的漫长,我好想找个地洞钻进去啊。终于在五节课之后,我逃离了那讨厌的学校。“外公,我不想上學了,我害怕去那个学校,害怕见到班主任。”听完,外公没有说话。如我所愿,我再也没有踏进那所学校的大门。在费尽周折之后,我回家了,回到父母的身边,进了一所新的学校,一切从零开始。虽然我再也不用去那所学校了,再也看不到那位刺痛我的班主任了,但是那句话却深深地印在我的脑海里,久久挥之不去。
拼搏奋进中的我
“我不想一辈子没出息。”从零开始的我,开始努力,开始奋发,我不想一辈子被人看不起。我知道那位班主任也许只是想激励我,才对我说的那句话。我暗暗下决心,不允许自己犯错误。因为我真的努力了,所以来到新的学校后,我每次语文、数学考试都能100分。每年也都如愿地获得了“三好学生”的表彰。曾经有一年,我因为没有评上“三好学生”,居然哭了半天,不敢回家。我知道,这并非由于我内心的虚荣,而是我觉得那是唯一可以证明我很“优秀”的方式,我害怕“没出息”。
后来,我考上了县城最好的高中,我不断努力,也正是那句话激励我不断向前。高考时,却因为心理压力巨大,以一分之差和自己梦想的学校失之交臂,被一所师范大学录取。
走出阴影的我
最终,阴差阳错,我成为一名人民教师。走上工作岗位后,我当了班主任,接触到各种性格的学生,有的乖巧懂事,有的调皮惹事,有的胆小怕事,但是在他们心目中,老师是神圣的,老师说过的话会记在心里,有时候一句无心的玩笑也可能会给学生带来很多烦恼。我不禁回想起我的启蒙老师,那时的她面对我那样的学生无疑是愤怒的,所以她才会说出那样的话,她希望我能有所改变,可是她没有意识到这样的语言可能会对一名儿童造成伤害,因为年幼的孩子根本无法理解其中的用意。尽管现在,我已经完全释然。正因如此,在我走上教师岗位后,我不断提醒自己:“我是人民教师,我要谨言慎行,我不能给我的学生造成‘无心伤害’,我不想他们终身被童年的阴影笼罩。”我爱护我的每一位学生,我不断鼓励他们,无论他们在前进的旅途中遇到多少困难,无论他们现阶段状况如何,无论他们是否有伟大的梦想,我从来没有嫌弃过任何学生,因为我是他们的后盾。
三十二年过去了,童年的记忆逐渐变得模糊,那所我无比憎恨的学校也早已荡然无存,那些人也在记忆中慢慢远去,然而那句话却让我久久不能释怀。班主任当年的“无心伤害”让我幼小的心灵绝望、恐惧、退缩、彷徨,也让我在以后的日子努力、奋发、坚强、自律。但是,我们始终期待,在成长的日子里,煦日暖阳,多点鼓励,少点悲伤,时时充满正能量。我们始终铭记:师恩难忘,陪伴成长。千万不要让“无心伤害”成为“一辈子的悲哀”。为人师者,当如此;为人者,应如此。■
(作者单位:南京市秦淮区教师发展中心)