小学生厌学的成因及对策研究

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厌学症是指患儿长期以来,在读书学习上不能专心,效率低,易健忘,成绩差.造成小学生厌学的原因是复杂的,是多种客观、内外因素交互作用的结果:过重的学习负担、家庭教育方法不当、缺乏必要的关心和辅导、社会因素的影响等等.因此,为了我们下一代的健康成长,有必要对学生的厌学心理进行探究,并寻找相应的对策:在学校要唤醒学生心灵深处的自我向上意识,教师要树立新型教学观,调动学生的学习主动性;在家庭家长对子女学习状态的估计要客观,期望要合理并创设一个宽松的家庭环境.
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