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在小学数学教学中,计算教学出现了很多不尽如人意的地方,学生的数学学习状态疲软、错漏百出、效率低下.为了避免这种现象,教师可以采取一些策略,如养成良好习惯、理解算理、谨守法则、提倡灵活等.
谨防小学数学计算教学中的“虚惫现象”
【摘 要】
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在小学数学教学中,计算教学出现了很多不尽如人意的地方,学生的数学学习状态疲软、错漏百出、效率低下.为了避免这种现象,教师可以采取一些策略,如养成良好习惯、理解算理、
【机 构】
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灌云县同兴中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年2期
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