论文部分内容阅读
分析当前大学生志愿服务管理存在的问题,寻找解决办法,指出高校志愿服务管理质量提升对策及发展方向。
大学生志愿服务管理现状研究
【摘 要】
：
分析当前大学生志愿服务管理存在的问题,寻找解决办法,指出高校志愿服务管理质量提升对策及发展方向。
【机 构】
：
郑州大学护理与健康学院
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2021年21期
【基金项目】
：
2019年河南省社科联调研课题(SKL-2019-480),2020年河南科技智库调研课题(HNKJZK-2020-63C)。
其他文献
在新冠肺炎疫情和课程思政的大背景下,秉承思政教育“要因事而化、因时而进、因势而新”的理念,对药学专业药理学课程思政元素进行深度挖掘并探讨相关实施策略,旨在为提高课程思政课堂效率和培养德才兼备的药学人才服务.
探讨操作技能直接观察评估(DOPS)在皮肤科本科生课间实习真菌技能操作中的应用效果.以DOPS开展形成性评价可以有效提高皮肤科本科生课间实习的真菌操作技能考试成绩,改善皮肤科本科生课间实习的效果.
药学实验基本技能PBL教学法是根据西部少数民族地区院校的客观条件和教学特点提出的,适用于西部少数民族地区院校,即使是教学资源较缺乏、科研条件较差的院校都可实施.它能提高学生的学习积极性和兴趣,活跃课堂气氛,让学生真正掌握实践技能,同时锻炼学生的思辨思维,提高其分析问题、解决问题的能力,对提高西部少数民族地区药学人才的创新能力具有较大意义.
学生党建工作是高职院校育人工作的重要组成部分,而当前高职院校学生党建工作中仍存在沟通机制不畅、育人队伍力量不强、育人方法不新、学生党员先锋模范作用发挥不够等问题,影响了高职院校思想政治教育工作成效.因此加强高职院校学生党建工作机制、组织、载体和方法创新,发挥优秀学生党员的示范引领作用,有助于提高高职院校协同育人成效.
在新时代背景下,创新创业教育成为职业院校的重要任务。本文从职业院校创新创业创造教育的有关概述出发,简单分析当前国内职业院校创新创业创造教育现状,并对其实践路径进行探讨。
针对高职院校心理健康教育课程普遍存在的与一般普通高校课程趋同的现象,依据学科发展规律和学生成长诉求不断完善教学内容,构建融“知—情—行”为一体、育心与育人相结合的高职特色心理健康教育课程体系.
探讨基础与临床融合式教学结合形成性评价在儿科见习中的应用效果及价值,以提升儿科临床见习学生的基本和专业技能水平,提高学习及思维能力,增强对教学模式的认可度及满意度.
基于思政教育与仪器分析课程融合的必要性,通过深入挖掘仪器分析课程中包含的爱国主义情怀、职业道德精神以及诚信精神等思政元素,巧妙贯穿于教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,促进相关知识的掌握,还有利于培养学生正确的“三观”,真正实现全方位育人的重要目标.
细胞培养室是生命科学研究领域科研成果产出的核心场所,规范化管理是细胞培养室科学和高效运行的必要条件.从安徽医科大学科研实验中心细胞培养实验平台管理的实际经验出发,探讨细胞培养室的制度建设、环境管理和安全管理等问题,并对制度建设和环境管理进行重点阐述.