如何提高低年级体育课堂教学效率

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新体育课堂标准的主要理念是围绕一个中心——健康第一,抓目标,抓评价,放开中间的教学过程。这给老师和学生进行体育教学资源的开发提供了广阔的思维空间,老师在课堂中的位置不再是一味地主导,而是作为引领者,合作者,与学生同学习,共同发展。笔者通过平时在教育教学中的一些实践与思考对新课标下的体育课堂教学有了自己的一些思考,采取师生互动的方式开展活动,教学选择贴近生活的教材,让学生真正学有所得,学有所用。
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