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在新课标的指导思想下,全国各地纷纷展开了"乐器进课堂"的实践和尝试。本研它旨在了解农村小学乐器进课堂的现状,并分析推进速度过慢及未实施的成因。在此基础上,找到在农村小学推进乐器进课堂的实施方法。经过5年的探索和尝试,已取得了较为明显的成效。
乐器进课堂:农村小学音乐课堂新气象
【摘 要】
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在新课标的指导思想下,全国各地纷纷展开了"乐器进课堂"的实践和尝试。本研它旨在了解农村小学乐器进课堂的现状,并分析推进速度过慢及未实施的成因。在此基础上,找到在农村
【机 构】
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浙江省余姚市城南小学,
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2013年05期
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