【摘 要】
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<正>声乐教育作为音乐教育的子学科,在音乐教育领域占有非常重要的地位,《声乐教育学》一书通过10个章节的讲解,对声乐的学科特征、历史发展、声乐审美、教育结构等方面从客
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<正>声乐教育作为音乐教育的子学科,在音乐教育领域占有非常重要的地位,《声乐教育学》一书通过10个章节的讲解,对声乐的学科特征、历史发展、声乐审美、教育结构等方面从客观的角度出发,进行了深入的讲解。专业的音乐院校更加注重对于音乐理论研究和技巧表演等专业人才的培养,普通高校由于面对的大部分是非音乐专业的学生,而这些学生曾经接受的音乐教育也各不相同,因此,在进行音乐教
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