【摘 要】
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本文研究的主要目的是对小学生课外阅读教学实效性的策略探究,通过提出一些具体的相关策略来提升当前小学课外阅读教学的质量,进而地推动我国教育事业的创新发展。此次研究选
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本文研究的主要目的是对小学生课外阅读教学实效性的策略探究,通过提出一些具体的相关策略来提升当前小学课外阅读教学的质量,进而地推动我国教育事业的创新发展。此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些理论基础。通过文章的分析得知,小学生课外阅读教学实效性的策略应从开展评比赛竞争机制与奖励、创造良好的教学氛围、充分发挥小学生的主体地位几方面入手,通过对当前小学语文教学模式开展上述几点建议,能在一定程度上提升小学生课外阅读的整体水平以及学习成绩。
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