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以学定教的实质
以学定教的实质
来源 :教育发展研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l_zhijie1234
【摘 要】
:
以学定教是对以教定学的传统教育观的革命,它既有历史的渊源和现实的必要性,从教育本质来看也有其必然性。在教学领域,它表现为"先学后教"和"以教导学"两种基本模式。以学定
【作 者】
:
刘次林
【机 构】
:
上海师范大学教育学院; 上海师范大学第二附属中学;
【出 处】
:
教育发展研究
【发表日期】
:
2011年04期
【关键词】
:
以学定教
洋思模式
钱梦龙
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以学定教是对以教定学的传统教育观的革命,它既有历史的渊源和现实的必要性,从教育本质来看也有其必然性。在教学领域,它表现为"先学后教"和"以教导学"两种基本模式。以学定教理念要求教师不仅彻底地将学生当做教育主体,而且还要坚守为师的价值信念,并且以同边促进的策略构建新型的师生关系。
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