“赏、读、说、演、编”五步教学策略在Cartoon Time中的实践——以译林版《英语》4B Unit 3 My day中Cartoon time板块为例

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本文以一节Cartoon Time板块的教学研讨课为例,反思了当前该板块的教学现状,从如何科学设定教学目标以及合理优化教学过程的视角,探讨了Cartoon Time板块教学的有效策略。 This article takes a section of Cartoon Time teaching as an example to reflect the current situation of the teaching of this section. From the perspective of how to set teaching objectives scientifically and how to optimize the teaching process reasonably, this paper discusses the effective strategies of teaching Cartoon Time.
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