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新课改倡导以学生为主体,此教学理念已经在初中教育教学中推行开来.为了激发起学生的学习兴趣,充分调动起学生的主观能动性,教师在初中物理课堂中引入了生活化情境教学模式,此举拉近了初中物理和生活的距离,使学生体会到了物理学科的魅力,进而提高了学生的物理学习效率,也提升了学生用物理知识解决生活实践问题的能力.