论文部分内容阅读
<正>古诗词是我国民族文化的瑰宝,在初中语文学科中占据重要位置。而诵读教学同样是我国传统的语文教学方法,在语文教学中发挥着重要作用。初中古诗词诵读能够有效促进学生记忆力、想象力、思维能力的发展,对于培养学生的语文综合素质与能力具有不可忽视的功能。本文从初中古诗词诵读特征与功能入手,提出有效的诵读方法,以期改善当前的初中诵读教学。