【摘 要】
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平行四边形的概念相互重叠交错,学生易于混淆、难以理解。本文主要从准备、概念教学、性质与判定定理、思想方法等方面阐述平行四边形教学的有效策略。
The concept of para
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平行四边形的概念相互重叠交错,学生易于混淆、难以理解。本文主要从准备、概念教学、性质与判定定理、思想方法等方面阐述平行四边形教学的有效策略。
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