掌握儿童心理优化课堂教学

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<正> 学校教学的基本组织形式是课堂教学。为了使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,在课堂教学中,教师必须掌握儿童的心理特点,才能优化课堂教学。 小学儿童活泼好动,具有好奇心,求知欲旺盛,这些对于课堂教学是一个有利条件。要善于利用这些有利条件,组织好课堂教学。例如,针对儿童活泼好动的
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