“板书”的启示

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前不久,我到师范附小见习。除了在四(2)班听课,我还给学生上了一节语文课。记得那节语文课刚下,我还没走出教室,五、六个学生就围到我身边对我说:“章老师,你的课上得真好!”我自己明白,这节课上得不怎么样。于是,我很内疚地说:“不,我上得不好。”“章老师,你就是上得好嘛,你写的粉笔字多漂亮!”一个顽皮的学生大声地说着。哦,原来是这样。第二天吃过午饭,我早早地来到附小。一进四(2)班教室,只见学生都伏在桌上,写着什么。我就走到一个平时比较顽皮的学生旁边,问道:“游开荣,你在做作业吗?”“不是,我在练钢笔 Not long ago, I went to the teacher with a small trainee. In addition to taking classes in four (2) classes, I also gave the students a language lesson. I remember the language class just that day, I have not yet out of the classroom, five or six students on my side to me and said: “Chapter teacher, your class was so good!” I understand that this class was not so good. So, I said guiltily: “No, I'm not good.” “Chapter teacher, you are well done, you write chalk beautiful!” A naughty student said loudly. Oh, I see. The next day eaten lunch, I came early with a small child. Into four (2) classrooms, I saw the students are volt on the table, what to write. I went to a naughty student usually next to him and asked: “You Rongrong, are you doing homework?” "No, I'm practicing a pen
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