【摘 要】
：
以二色补血草组培苗为试验材料,研究了不同浓度激素配比的培养基对组培苗生根量及根长的影响,并以组培生根苗为试材,研究了不同移栽基质对生根苗移栽成活率及生长状况的影响
论文部分内容阅读
以二色补血草组培苗为试验材料,研究了不同浓度激素配比的培养基对组培苗生根量及根长的影响,并以组培生根苗为试材,研究了不同移栽基质对生根苗移栽成活率及生长状况的影响。旨在为二色补血草组培苗的实际生产和应用奠定基础。结果表明：1/2 Ls＋NAA 0.5 mg/L＋IBA 1.0 mg/L培养基最适合于二色补血草组培苗生根,生根苗在蛭石＋草炭（3∶1）的移栽基质中成活率最高,长势最佳。
其他文献
追求快乐是人的天性。孩子更是渴望游戏的快乐、求知的快乐、成长的快乐。那么孩子学习道德的过程也能够成为快乐的吗?在近年的工作实践中,
用Kunze M.曲线模型的形态指数公式，对桦树、山杨和落叶松树干形态指数的变动及树干几何变化规律进行研究，为森林资源管理、培育优良木材提供理论参考。研究结果表明：桦树、山杨
2003年装的一台老机器,操作系统安装的是Windows XP。当时,给系统盘(C盘)分了9个G。安装完系统和软件后,系统盘的剩余空间还有3G多。机器稳定运行了4年,中途也没有重装过系统
一些中学生作文时苦于言之无物,无从下手,不知怎样开头,如何结尾,感到头痛难写,于是害怕作文课,害怕写作文。要提高学生写作兴趣、写作水平,可以从以下四条途径去尝试:一、让
摘要：在新的体育课程改革中，体育教师要认真学习新课程的内容，抓住新课程改革的中心，有针对性地学习本专业的具体内容，领会其精神意图，学习、研究和改革实践相结合，打破传统的教育观念，选择、更新体育教学的内容和方法，将传统的传授教学方法变为“启发式”“ 体验式”教学方法，使新课程标准下的体育教学高效、实效。 关键词：新课标；体育教学；常规课 在体育教学中认真贯彻执行新课程标准，落实新大纲要求，
集装箱海铁多式联运在全球范围内已经历了多年的发展,欧美等发达国家的集装箱海铁多式联运得到了很好的发展,也取得了很大的社会经济效益。我国集装箱海铁多式联运的发展起步较晚,并且在发展过程中受限因素较多,发展状况与欧美等发达国家相比,还存在很大的差距。集装箱海铁多式联运优势明显,对社会经济的发展具有很大的促进作用,加快促进集装箱海铁多式联运的发展将是我国交通行业未来发展的一大趋势。本文就集装箱海铁多式联
激励，是领导者遵循人的行为规律，根据激励理论，运用物质和精神相结合的手段，采取多种有效的方式方法，最大限度地激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。将其运用到教学中，就形成了教育激励。所谓教育激励，就是教育工作者激发学生的动机，调动其积极性和创造性，使其朝着所期望的目标努力前进的过程。教育激励的主体是教育工作者，主要是教育者，有时是学生家长，有时是教育组织机构。教育激励的客体（对象
红地球葡萄采后经过整理,再用可食性膜处理,研究不同可食性膜对红地球葡萄O2^-·和酶活性与衰老和褐变的影响.结果表明：可食涂膜处理可显著降低呼吸作用,抑制O2^-·和
2004—2006年利用一套较完整的田间抗性鉴定方法，对425份生产推广品种（审定品种）、优质麦、区试品种及品种资源进行了抗麦红吸浆虫鉴定。结果表明，不同小麦品种（系）对麦红吸浆虫的
提出了面向任务、状态的RBAC访问控制机制,基本思想是用户与角色分离,以任务作为桥梁,将角色和权限联系在一起。任务决定执行任务的权限、确定执行任务的角色。根据约束关系