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在专业教育与创新创业教育融合的背景下,对教师行为提出了更高的标准,从教学行为标准、管理行为标准和科研行为标准三个方面构建相应的教师素质标准体系,对推动专业教育与创新创业教育有效融合具有一定的现实意义.
专业教育与创新创业教育融合下的教师行为标准研究
【摘 要】
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在专业教育与创新创业教育融合的背景下,对教师行为提出了更高的标准,从教学行为标准、管理行为标准和科研行为标准三个方面构建相应的教师素质标准体系,对推动专业教育与创
【机 构】
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湖南生物机电职业技术学院
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2016年度湖南省教育厅科学研究项目“专业教育与创新创业教育融合下的教师素质与行为标准研究”,(项目编号:16C0943);湖南教育科学“十三五”规划课题“‘成本-效益’视角下现代学徒制发展困境与出路研究”(课题编号:XJK17QZY004)
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