思想体系分析法的构成要件及具体运用——以揭示“民贵君轻”专制本质的学术路径为例证

来源 :天津社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:magihao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“民贵君轻”的本质是中国现代学术界历时久、歧义多、影响广、关系大的论辩话题,因望文生义、断章取义、随意演绎、主观臆断而导致的误判很常见。解答这个课题必须坚持历史与逻辑的统一、思想与社会的统一、抽象与具体的统一、理论与实践的统一,进行全方位、多视角、深层次的系统研究。在系统检索历史文献的基础上,运用思想体系分析法的诸多构成要件,包括分析文化根源、主体特质、理论结构、社会影响、历史作用等一系列环节、思路和视角,将历史事实提供的证据链条和学术分析应有的逻辑链条紧密地结合为一体,可以明确判定:“民贵君轻”是中国古代统治思想的核心要素及中华帝制的根本法则,属于专制主义政治理论命题。 The essence of “nobleman, gentleman and lightness” is a debating topic that has been going on in Chinese modern academia for a long time, with a great deal of ambiguity, wide influence and great relationship. The miscarriage of justice is very common due to the censorship of literary meaning, out of context, discretionary deduction and subjective assumptions. In order to answer this question, we must insist on the unification of history and logic, the unification of thought and society, the unification of abstraction and concreteness, the unification of theory and practice, and the systematic and comprehensive research from all directions and perspectives. On the basis of systematic retrieval of historical documents, we use a series of links, ideas and perspectives of analyzing cultural roots, subject traits, theoretical structures, social influences, historical functions and so on, and apply the evidences provided by historical facts Chain and academic analysis should be closely linked to the logical chain as a whole, you can clearly determine: “noble gentleman light ” is the core elements of the ancient Chinese ruling thought and the fundamental principle of the Chinese imperialism, belonging to the theocratic political theory proposition.
其他文献
本文以淮安东高铁客站项目为基础,分为上下篇两部分:上篇为方案设计的成果表达,包括方案表现、设计分析与技术图纸;下篇通过对空间设计、结构设计、协同设计等三方面的论述,
随着新课程改革的不断深入,小学语文教学也有了新的目标,语文作为一门基础学科,更不例外。如何在固定的课堂时间内,实现课堂效率的最大化,是当前语文教师一直思考的问题。对
小学语文教学是教育的基础,是培养学生人文素养的关键环节。近年来,我国的教育改革不断推进,现代语文教学也开始在不断创新方法和模式。但是,在进行实际教学的过程中学生的理
针对当前小学语文常规教学的短板和现实困境,笔者通过三年多的研究和实践,探索出基于“核心素养”下的小学语文“357?素养一刻钟”校本微课程的实施模式,以作为常规教学素养
1问题的提出目前,好多学校课堂教学时间由原来的45分钟缩短为40分钟,加之高中数学课程内容多、课时紧,导致教师"主动告知"、学生"被动接听"的单一讲授式教学模式还普遍存在,课堂
人们一直认为,1949年共和国的诞生宣告了现代文学的终结,从而把本应归属现代文学的建国初"十七年"文学,硬生生地划归为当代文学.本文作者试图从文学和历史的关系、文学的延续
顾群业和笔者是近二十年的同事,相互之间可谓了解甚深。他参加工作之前学的是染织设计专业,现在担任《设计·中国》(Design.cn)执行主编和山东工艺美术学院网络中心(SDADANIC
通过对南海北部ODP 184航次1148站(18°50.17.3′N, 116°33.93′E, 水深3308.3 m) 1165个样品中底栖有孔虫的同位素分析, 获得了24 Ma以来连续的、平均分辨率为21 ka的δ18O
美术教学培养学生创新精神,需要我们遵循发展规律,释放学生想象天性,拓宽选择途径,重视个性发展,构建创新氛围,激励学生迸发灵感。
中国文化源远流长,我国的传统音乐艺术发展至今,已呈一体多元态势,可谓丰富多彩、兼收并蓄。中国传统音乐艺术的观念、形态、风格以及文化内涵等,都使其在世界乐坛上经久不衰