【摘 要】
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1问题的提出目前,好多学校课堂教学时间由原来的45分钟缩短为40分钟,加之高中数学课程内容多、课时紧,导致教师＂主动告知＂、学生＂被动接听＂的单一讲授式教学模式还普遍存在,课堂
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1问题的提出目前,好多学校课堂教学时间由原来的45分钟缩短为40分钟,加之高中数学课程内容多、课时紧,导致教师＂主动告知＂、学生＂被动接听＂的单一讲授式教学模式还普遍存在,课堂先行组织者准备不足,重结论轻过程,缺乏探究,学生所学知识遗忘快.现在许多学生把课本仅当作习题集,读不进数学书,也是要解决的突出问题.高中数学题目变化多、难度大,全程式导学案很难覆盖。
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