【摘 要】
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随着我国踏上信息高速路,国家的信息化建设水平日益提高,信息化在各个领域体现得都非常明显,其中,教育信息化更是这一过程中产生的宝贵成果.随着教育信息化工作的持续推进,多
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随着我国踏上信息高速路,国家的信息化建设水平日益提高,信息化在各个领域体现得都非常明显,其中,教育信息化更是这一过程中产生的宝贵成果.随着教育信息化工作的持续推进,多种多样的信息技术手段应用到课堂教学,促进了教学模式的创新,也拓展了数学教学内容.网络信息资源开始和课堂教学交融,为学生扩大知识储备、拓宽眼界和构建知识体系提供了必要条件.本文将着重就网络信息资源在小学数学教育实践当中的融合和应用进行分析,为数学教学创新和拓展提供动力支持.
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