“丁零零——”一阵清脆悦耳的上课铃声响了，同学们急匆匆地跑进教室，一个个急得就像被蜜蜂追赶的光头强一样。
　　 我们刚坐好，王老师就来了。同学们一齐问：“老师，今天学什么？”王老师没有说话，拿起讲桌上的英语书，向我们摆了一下——噢，上英语。
　　 我们刚拿出英语书，还没来得及翻开，王老师就说：“我们先来检查一个句子，我叫几个同学上台来写，其他同学拿出英语本来写。”话音刚落，同学们的反应就丰富了：有的弯下腰，恨不得把头藏到桌洞里;有的把手举得高高的，嘴里还喊着“我！我！老师，我”，唯恐老师叫不到自己;还有的双手合十，口中念念有词道“老师别叫我，老师别叫我”;而我的同桌则微微低头，抬眼观察着老师，我知道她是想被老师叫到，但自己又不好意思举手。“好！来，你，你，还有你！”王老师直接把手举得最高的三名男生叫到了講台上。这三名男生好得意啊，尤其是胡振，甚至走出了“六亲不认”的步伐，那胳膊能甩到天上去，惹得同学们一阵大笑。唉，我们女生没有一个被叫上去的，怪不得他们这么得意！
　　 “我说汉语，你们写英语。”王老师说。“好！”同学们答道。那些之前不敢上讲台的同学也跟着大声地回答，好像在证明刚才只是因为谦虚才那样的。王老师听后，对我们更有信心了，便大声地说：“‘周六，我打扫了我的房间并且洗了我的衣服’，翻译这句话。”同学们听后，低下头聚精会神地写了起来。“沙沙沙……”只听见大家写字的声音。不一会儿，就有同学把本子举得高高的，让王老师看。“对，对，对……”王老师检查了几名同学的答案，发现都是正确的，高兴得笑成了一朵花。
　　 这时，台上的三名男生也写完了，胡振鼻孔朝天，又一次迈着他那“六亲不认”的步伐走下讲台，气得我们女生牙根直痒。我们大家一起往黑板上看，发现胡振的答案居然错了，两个动词都没有写成过去式。“哈哈哈哈……还骄傲呢，都错啦！”女生们不约而同地大笑起来。胡振扭头一看，立马要回去修改，但王老师拦住了他，说：“不能这么容易就让你修改吧？”胡振说：“那我表演一个节目，行吗？”于是，他在讲台上表演了一段大熊舞，笑得我们前仰后合。表演完后，他进行了改正，结果只把“打扫”改成了过去式，把“洗”给忘了，这让我们又一次大笑起来。而他自己，脸羞得通红，脑袋直往桌洞里钻。
　　 之后，我们在一次又一次的欢笑声中度过了这节英语课。