【摘 要】
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随着当今社会的发展，教育改革的不断深化，学校管理工作已经从经验主义逐渐向科学主义和人文主义整合的方向发展。在教育发展的新形势下，面对新的挑战，学校管理者要顺应时代发展的
【机 构】
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吉林省吉林市船营区大绥河镇中心小学校
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随着当今社会的发展，教育改革的不断深化，学校管理工作已经从经验主义逐渐向科学主义和人文主义整合的方向发展。在教育发展的新形势下，面对新的挑战，学校管理者要顺应时代发展的要求，审时度势，从学校长远发展的角度出发，认真研究提高办学质量的方法和措施，不断优化学校管理。通过建立完善的管理制度，紧抓教师队伍管理，提高教师综合素质，积极推动教育改革，提高教学质量等几个方面不断实践和探索，有效地实施学校管理工作。
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