【摘 要】
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<正> 与其他课程一样,英国的中学计算机课程也分为普通水平(Ordinary Level)和高水平(AdvancedLevel)。普通水平的叫做计算机学习(ComputerStudies),高水平的叫做计算机科学(ComputerScience)。这两种水平的考试,都包括基础课与设计这两部分。基础课内容在考试中占70～80％,其余
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<正> 与其他课程一样,英国的中学计算机课程也分为普通水平(Ordinary Level)和高水平(AdvancedLevel)。普通水平的叫做计算机学习(ComputerStudies),高水平的叫做计算机科学(ComputerScience)。这两种水平的考试,都包括基础课与设计这两部分。基础课内容在考试中占70～80％,其余
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<正>1案例1.1简要案情某年7月13日,在某街道一出租房内发现一男一女两名年轻死者。1.2现场勘验中心现场位于四层楼出租民房的三楼一房间,该楼房周边是居民区。房间为带有独立
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<正> 研究初中学生心理发展的特征,对语文课的讲读教学具有两方面的实际意义。一是教学内容需要按照学生心理发展的特征作好安排;另一是教学方法也需要按照学生心理发展的特征加以改进。以下就按照学生心理发展的特征,谈谈当前讲读教学需要着重研究的几个问题。第一,课文的教学要求,必须符合学生的心理特征和接受能力,有利于调动他们学习语文的积极性,并需要在每次讲读开始时就明白告诉学生,使他们在心理上有所准备。课文的教学要求,主要是根据语文教学的目的任务来决定的,但必须符合学生的心理特征和接受能力。拿初中三个
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<正> 初级中学课本英语第三册是在全日制十年制初中课本(试用本)英语第三册的基础上,参考各地教师在试用期间提出的意见编订而成的。教师的意见概括起来是,课本分量过重,头绪多,难度较大,与第二册相衔接,坡度较大,难以完成教学任务。修订后的课本,编排体系与试用本基本上相同。但是头绪减少了,删去了《对话》和《拼写和发音》两大部分,《句型练习》部分作了精简。《语法》在前两册基础上作了调整。难度相应地降低了,分量也减少了。另外,还增设了《课文注释》一项。这次修改的总的要求是:力求好教好学。现就课本的各个
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【正】 一思来想去找新路近几年来使用的全国统编自然常识教材,比五十年代照搬外国的教材和十年动乱期间各省、市自编的教材都完善多了。但是随着我国现代化建设的发展,思想
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<正> 教儿童们学习祖国语言有三个目的:第一,发展学生天赋的、那种被称之为语言能力的精神力量;第二,引导学生自觉地掌握祖国语言的瑰宝;第三,使儿童们掌握这个语言的逻辑,即有着自己的逻辑体系的