变形载体包括光栅、散斑和标记点等,是光学变形测量时的重要载体,关系到测试的成败。本文基于聚焦离子束(FIB)微加工平台和技术,分析和讨论了微观变形载体的设计、制作方法、程序等要点,并且利用FIB刻蚀微型孔、槽等实现材料表面微观残余应力的测量。结果表明,FIB刻蚀作为一种新型的直写微纳米加工技术,结合高倍显微镜对视场的切换,可以在关键微区准确定位,并制作变形载体和实现变形测量,尤其对残余应力的测量特
利用存在缺陷的LB膜来模拟受损伤的肾上皮细胞膜诱导肾结石矿物草酸钙（caoxa）晶体生长．经2．5mmol·L^-1。的草酸钾溶液对二棕榈酰磷脂酰胆碱（DPPC）的LB膜进行处理后，可强化LB膜
加氢脱酸机组在使用过程中常因填料出现突发性泄漏而非计划性停工,严重影响了装置的长 周期运行,也造成了很大的安全隐患,运用流体力学和材料力学的相关理论,通过对填料结构
有效阅读不仅可以让学生抓住问题的重点,而且能够培养学生的自学能力。在高中化学教学中,很多学生在阅读上存在问题,这给教学带来了很大压力。教师应针对学生存在阅读障碍的
摘 要：语文教学致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。以视频为载体的微课是语文教学中的一股清流，形式新颖，手段先进。文章从微课导入、明确语文教学方向，优化教学结构、有效激发学习兴趣，收集反馈问题、适时予以学生帮助三个方面论述微课在语文教学中的应用策略。 关键词：中职语文;微课;综合素养;应用策略 中图分类号：G436;G712 文献标志码：A 文章编号：1008-
扶贫必扶智，让贫困家庭的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。为贯彻落实中共中央、国务院扶贫开发工作会议精神，全力打赢教育脱贫攻坚战
在教学中可以从上好基础课、选编好的习题、注重一题多变和多题归一的演变拓展、运用多媒体技术和注重习题教学的反馈、评价及调控等多种方式方法的组合来实现高中物理习题课
中化泉州石化160万t/a催化轻汽油醚化、选择性加氢精制装置采用Lummus公司专利技术。设计中研究分析专利技术要点,对加氢脱硫塔顶的热利用流程进行了优化;对反应器、加氢脱硫
<正>在课堂教学中培养学生的创造力,教师要善于抓住知识间的前后联系,从知识结构的可能延展处调动学生的好奇心,引导学生发挥想象,大胆进行猜想,帮助学生自主建构并不断丰富
这是一个没有教育学知识背景的移民妈妈,从她的眼中所看到的美国初中的教育景观。文章对我们了解美国初中阶段的课程设置、学业评定、阅读活动、校园生活等方面的情况,有一定