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我在工作中采取平等尊重性原则,所谓平等尊重性原则是指在教育过程中教师要使自己处于与学生平等的地位,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力与他们建立友好信赖关系,使学生意识到双方在人格、权利上享有同等＂待遇＂,以确保对他们的心理健康教育工作能顺利进行,能取得满意的效果。但如果要贯彻这一原则,就要求教师放下架子,杜绝说