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统编六上第八单元教材编排顺序为:《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》“习作:有你,真好”“语文园地”.大家通常是按照教材编排顺序依次进行教学.但笔者以“先写后教”之大单元教学思维进行实验,收到了意想不到的教学效果.
大单元背景下的“先写后教”习作教学——六上第八单元习作教学谈
【摘 要】
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统编六上第八单元教材编排顺序为:《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》“习作:有你,真好”“语文园地”.大家通常是按照教材编排顺序依
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年11期
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