【摘 要】
：
高中阶段的女生正处于青春发展的重要时期,这个时期的女生往往由于心理、生理等因素,导致在体育课上出现积极性不高的现象,从而影响体育教师开展相关体育活动,也不利于高中女生身体素质的发展。同时由于一些高中体育教学方式存在一定的问题,也导致了学生对于体育课兴趣不高的现象。本文立足实践,从以下几个方面提出如何提高高中女生体育兴趣的对策:激发学生关于体育活动的兴趣、建立良好的师生关系、理论与实践相结合激发女生兴趣。
论文部分内容阅读
高中阶段的女生正处于青春发展的重要时期,这个时期的女生往往由于心理、生理等因素,导致在体育课上出现积极性不高的现象,从而影响体育教师开展相关体育活动,也不利于高中女生身体素质的发展。同时由于一些高中体育教学方式存在一定的问题,也导致了学生对于体育课兴趣不高的现象。本文立足实践,从以下几个方面提出如何提高高中女生体育兴趣的对策:激发学生关于体育活动的兴趣、建立良好的师生关系、理论与实践相结合激发女生兴趣。
其他文献
数学知识的有效学习对初中生来说是至关重要的,数学知识存在并应用于现实生活中的大部分问题,在初中生日后的生活和发展中发挥着重要的作用。数学知识具有较强的逻辑性、严谨性和准确性,传统的教育理念和教学模式让很多学生在学习数学的过程中都倍感吃力,也导致了很多中学生出现严重的偏科情况,随着新课程改革的提出和推进,素质教育成为新的教育指南,而初中数学智慧课堂的有效构建也成为当下教师重点探索的新课题,本文对微课视域下的初中数学智慧课堂的构建进行探索分析。
图形化编程的教育过程中,孩子们会不断在想象、创造、玩耍、分享和反思的循环中产生新的想法,找到创意学习的新机会。而今图形化编程中跨学科的实践成为该教学的新方向。本文中笔者就本校图形化编程教学中学科融合进行了实践研究,论述在我校创新的图形化编程教学中学生创新能力得到显著提升的事实。
为确保提供优质的成人学习和教育,大量的经费投入是必须的。2009年,第六届国际成人学习和教育大会制定了《贝伦行动框架》以监测各国成人学习和教育经费的实施情况。联合国教科文组织终身学习研究所于2019年12月发布的《成人学习和教育全球报告(四)》显示,2015年以来,全球成人学习和教育经费进展呈现出创新经费筹集方式、优先考虑目标群体以及投入主体渐趋多元的良好势态,但同时也存在经费投入有待提高、经费信息较为欠缺等问题。鉴于此,各国及相关国际组织应扩大成人学习和教育经费来源,建立资金筹措分担机制;完善成人学习和
初中物理实验教学是教学中极为重要的组成部分,通过实验增加学生对抽象物理知识的感性认识,加深对物理知识的理解和记忆,以提高课堂教学效率,通过实验提高学生的动手实验能力,培养学生分析论证、评估交流的能力与创新思维能力。
数学与人类的生活息息相关,科学研究推动了社会进步,也促进了数学的发展,利用数学知识解决的生活中的实际问题的例子越来越多。小学数学具有一定的基础性,表现形式比较简单,对于小学生来说易于掌握,但是小学数学课堂教学目的不仅仅数学知识的传授,还需要在这一基础上逐步培养学生的数学素养,将数学文化渗透到日常教学当中去,以此来对小学生的数学学科素养进行培养,培养小学生探究创新的学习习惯,使其在学习过程中体会到数学知识的奇妙。
高中阶段,是学生学习和生活的重要时期,高中生要面临更繁重的学习任务和压力,高中生学习的文化知识更加复杂难度更高,同时高中生学习时间更长、更紧迫,使得高中生学习过程中较为枯燥无趣。在高中各个学科中,数学作为最基础的应用类学科,是高中生学习的主要科目,对高中生今后的发展有着非常重要的影响。高中数学,本身就是非常抽象的学科,对于学生的逻辑思维能力、数据分析能力以及模拟场景理解能力都有着非常高的要求。高中数学的教学模式,直接影响着高中生学习数学的兴趣和动力,影响着高中生对数学的认知和理解。
因国内社会与国内各行各业近年来的稳定发展,现绝大多数社会大众开始迎接相较于曾经而言更加优质的生活环境与生活质量。但着眼于国内部分偏远地区可以发现,部分偏远地区还存在有未跟上国内社会发展的情况。而就西藏自治区出发,因西藏自治区作为国内偏远地区之一,现阶段该地区内的小学体育教育发展水平还存在有一定的不足,而与西藏自治区内小学体育教学发展相关的各类文献也较为匮乏,这样情况的存在一定程度上表明了西藏地区教育部门对于小学体育教学发展的重视还不够。面对于西藏地区教育部门因重视程度的不足而导致的小学体育场建设与设施配套
随着社会主义市场经济的快速发展,国民可支配收入和受教育水平不断上升,教育投入越来越大,相应的,教育期望值也不断增加,另一方面,中国正处于产业转型的重要阶段,市场提高了对人才的要求,原有的人才培养体系与社会需求脱节,就业压力大,企业面临“用工荒”。为了更好地应对这一局面,教育部门开展了多次教育改革,出现了很多教育教学模式的创新,问题解决式教学便是其中重要内容。本文研究了在初中化学学习阶段,如何施行问题解决式教学,提出一些可行性措施,为教学创新提供理论支撑。
处在青春期的初中生们凭借其充沛的精力和躁动的心,来满足自身的一切求知欲。无论是课堂还是生活,他们对于身边的新鲜事物总是抱有好奇心以及强烈的幻想。所以对于初中的物理教师来说,如何将学生的这股热情正确地引导到学习上,成了教学能否成功的关键。针对这一问题,从整体上来说需要学校和家庭的共同努力,从细节上来说,就需要针对初中物理教师的自身情况:教学水平如何、引导能力如何以及对于教材的选择和整体理解等,这些因素将决定物理教学在教学过程中能否培养学生学习兴趣的关键所在。
英语读后续写是高中英语教学一种新兴起的教学内容,是高中英语教学在某种方式上的一种突破性教学,未来的话也会作为高考的重要题型之一,读后续写是阅读题目与写作题目的有机结合,是在理解文章主旨之后,进行了一种自主延续阅读题目写作的方式。如果学生做好读后续写这一题目的话,会提高学生英语阅读题目能力和英语写作的能力。有利于提高高中生的英语成绩以及对英语知识的运用,本文章指出英语读后续写教学的重要性,分析目前这种教学模式中存在的一定程度上的问题,和提高高中英语读后续写水平的一些重要措施。