【摘 要】
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初中地理是一门人文学科,在新课程改革下地理教学发生了新的变化,实现地理要素整合,对于构建高效的初中地理课堂具有积极作用.为了提升初中地理教学质量和效率,转变教学理念
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县第二中学,江西 鄱阳,333100
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初中地理是一门人文学科,在新课程改革下地理教学发生了新的变化,实现地理要素整合,对于构建高效的初中地理课堂具有积极作用.为了提升初中地理教学质量和效率,转变教学理念和教学方法,整合地理要素,挖掘各地理要素潜在关系,引导学生深入探究,加深知识理解和记忆,切实提升初中地理教学成效.本文就初中地理教学中关于地理要素整合展开分析,以青藏高原为例进行探究,提升初中地理教学质量.
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