核心素养视角下初中德育工作开展策略探究

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初中作为义务教育中的重要阶段既是学习科学文化知识的阶段,也是学生形成正确的人生观、价值观、世界观的重要阶段.所以应该重视初中生道德的学习与发展.在核心素养的视角下,核心素养注重学生的道德的发展,注重学生学会做人、学会生活的重要目标,所以教师要注重初中生的道德的发展.在初中的课堂上,大多数学校也开设了德育的课堂,但是因为一些教师的教学方式过于死板等原因而不能吸引学生的兴趣,所以在核心素养视角下如何开展初中的德育课堂是一个值得探讨的问题.
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