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中学英语教师的研究能力和教学具有互动作用,且相辅相成,提升研究能力是中学英语教师专业发展的重要方向.通过调查广东省珠海市中学的在职英语教师的研究能力发展现状,系统分析中学英语教师进行研究的动机与态度、参与研究情况以及研究环境等,从教师自身和外界环境两个方面提出提高中学英语教师研究能力的策略.
中学英语教师研究能力发展研究
【摘 要】
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中学英语教师的研究能力和教学具有互动作用,且相辅相成,提升研究能力是中学英语教师专业发展的重要方向.通过调查广东省珠海市中学的在职英语教师的研究能力发展现状,系统分
【机 构】
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北京师范大学珠海分校,深圳新安中学（集团）外国语学校,深圳南山区松坪学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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珠海市2017~2018年度哲学社科规划立项课题项目“珠海市中学英语教师研究能力发展实证研究”(立项编号:2017YB160)研究成果
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