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本文就高职护理英语教育存在的问题及毕业生学习需求分析入手,旨在提高高职医学院校毕业生教学质量,提高学生的英语应用能力,以护理英语ESP角度为理论框架,拟通过情景教学法、多媒体教学法、小组合作讨论法等教学方法,以全面提高学生的交际能力为目的进行英语课程设置,以提高专业英语教学质量.
“一带一路”背景下基于需求分析的护理英语教学改革
【摘 要】
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本文就高职护理英语教育存在的问题及毕业生学习需求分析入手,旨在提高高职医学院校毕业生教学质量,提高学生的英语应用能力,以护理英语ESP角度为理论框架,拟通过情景教学法
【机 构】
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河南医学高等专科学校外语教研室
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年30期
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