论文部分内容阅读
山东恒通化工股份有限公司是集煤化工、盐化工和热电联产于一体的大型化工企业,拥有职工3000余名,其中中专以上学历的职工人数已达47%.回顾企业的发展历程,可以说,是不断提升的职工综合素质成就了今天的辉煌,是日臻成熟的人才培养战略,规划着企业美好的发展愿景.
人才是企业发展的“助推器”——恒通化工人才强企促发展纪实
【摘 要】
：
山东恒通化工股份有限公司是集煤化工、盐化工和热电联产于一体的大型化工企业,拥有职工3000余名,其中中专以上学历的职工人数已达47%.回顾企业的发展历程,可以说,是不断提升
【出 处】
：
化工管理
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
建立了单轮对耦合型径向转向架的线性稳态曲线通过解析分析模型和非线性动态曲线通过数值仿真模型,研制了计算机列车动力学仿真软件,分析了这种转向架的曲线导向机理,获得了
信息技术课是绝大多数学生都喜欢上的课,学生对其具有很高的热情。难道说学生喜欢上信息技术课就是对其有兴趣吗?就有助于培养掌握知识的真正兴趣吗?时间一长,教师就会发现小学生学习信息技术的热情空前高涨,初中生对信息技术课反应一般,而信息技术课已经成为高中生的包袱,从而产生学生年级的升高与信息技术学习兴趣的提升成反比的结论。 这种热情并不是真正有利于掌握知识技能的兴趣,而是不利于学生的发展。所以不难看出
甘肃金川集团有限公司化工厂是家生产硫酸、烧碱、氯气、盐酸、草酸、亚硫酸钠等产品的化工企业,由于生产过程中及最终成品具有易燃、易爆、剧毒、强腐蚀的特点,是金川公司乃
中职是我国职业教育的重要组成部分,语文是职业教育重要的基础课程,本文对微课与翻转课堂的基本内活进行了闻述,分析了当前中职院校语文的教学现状,微课的翻转课堂教学模式在
在新课改不断推进的新形势下,小学语文的教学形式也在不断发生着改变和优化,当前越来越重视素质化和综合化教育,在这个背景下小组合作学习策略就显得极其重要。通过合作学习
语文新课程标准要求学生:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”爱因斯坦也曾经说过:“发现问题比解决问题更重要。”让学生学会质疑,主动质疑,既是提高教学质量的一个有效途径,又是培养学生研究性学习的重要方法。 什么是语文研究性学习呢?它指学生在语文学科领域和现实生活情境中,通过发现问题、调查研究、表达与交流等探究活动,获得知识技能,培养学习
利用如东海域14个测点冬季与夏季水文泥沙资料,采用最小二乘法,对常用的挟沙力公式进行大潮、中潮、小潮及落潮、涨潮多种方式拟合,得到了多个挟沙力表达式,各挟沙力公式对应
摘要 随着新课改的不断深入,课堂教学有了较大的改观。大部分课堂已把学生放在主体地位,学生在课堂上的表现也可圈可点,教师的引导卓见成效,整个课堂看起来比较热闹,课堂效率有了较大的提高。可是在教学的同时,很多教师忽略了最根本的内容——这节课应该教什么?如果教师没把一节课最应该教给学生的内容写到教案中,即使这节课看起来学生有多主动,教师引导多么成功,气氛有多么活跃,也是一节不成功的课。合理确定课堂教学的