【摘 要】
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目的分析护生基础操作的现状,并通过有效的带教措施帮助护生提高掌握护理基础操作.方法对2004年参加实习的87名大中专护生实习前基础操作的成绩进行t检验及分析.结果发现大中
【机 构】
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上海第二医科大学附属第九人民医院儿科
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目的分析护生基础操作的现状,并通过有效的带教措施帮助护生提高掌握护理基础操作.方法对2004年参加实习的87名大中专护生实习前基础操作的成绩进行t检验及分析.结果发现大中专护生基础操作水平存在显著差异,护生的侵入性操作与非侵入性操作成绩存在显著差异.结论根据护生存在的差异及问题,采取了:修改调整带教计划,因人而异地开展临床教学;增强护生自信心,创造实践机会,提高侵入性操作技能;创造"你追我赶,互相帮助"的学习气氛,培养互相协作的团队精神等措施,实现了增强教学效果、帮助护生提高和掌握基础
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