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该文以新课程标准为指导，运用合作学习策略，在昆明市官渡区某中学进行了为期两个月的中学英语阅读合作学习实验，检验了合作学习策略在英语阅读教学方面的效果，得出了积极的结果，尤其是通过教学实验，我们发现进行合作学习策略教学在转化学困生方面具有一定的积极效果。由于合作学习策略较少用于中学英语阅读教学，该文在这方面作了一些开创性的工作，将为广大基础英语教育工作者提供积极的借鉴与参考。